Накопив вместе 40-летний опыт в сфере образования Артур и Эмма Годсил основали компанию GodsilEducation в августе 2013 года. Наша миссия – дать возможность ученикам, родителям и школам успешно развиваться благодаря личностно-ориентированному образованию.
Артур Годсил, Магистр гуманитарных наук, магистр образовательного администрирования и менеджмента (M.Ed)

На протяжении 20 лет Артур представлял Объединенный руководящий орган (Joint Managerial Body) – организацию, которая консультирует и помогает по широкому спектру образовательных услуг, ведет переговоры от лица администрации 400 школ Ирландии.
Артур был президентом Ассоциации школьных директоров Ирландии (ISA) и членом этой же ассоциации на протяжении 23 лет. Он также является членом Академии директоров международных школ (AISH). У Артура ученая степень магистра образовательного администрирования и менеджмента (M.Ed) в The College of New Jersey. Артур преподавал в Cottage Grove (штат Миннеаполис, США) и в старших классах Ирландских школ. В 2001 году он получил награду Европейского Совета международных школ (ECIS Award) за заслуги в сфере международного образования.
Артур часто выступает в качестве эксперта в различных СМИ, является ключевым спикером и консультантом по международным и внутренним вопросам сферы образования и твердо придерживается философии личностно-ориентированного обучения.
Эмма Годсил, Бакалавр гуманитарных наук, магистр психологии

Находясь там, Эмма отвечала за разработку интерактивного ресурса под названием ‘Nurturing Children with Autism’ (Воспитание детей с аутизмом), а также занимала пост Председателя конференции Victorian Autism в 2012. Эмма также работала консультантом в Lifeline – ведущей организации по предотвращению суицида и психологической помощи людям.
В Ирландии Эмма преподавала испанский язык и вела классы для детей с запоздалым развитием. Помимо этого она преподавала взрослым в качестве тренера по подготовке к экзаменам Cambridge CELTA. Работая в GodsilEducation, Эмма придерживается философии, что образовательная траектория ученика должна определяться его способностями и интересами.

